Replays du meeting 26 du 18 Juin 2026

Sarah, Christophe et d’autres participants ont discuté du développement et de la mise en œuvre d’approches pédagogiques innovantes, notamment l’apprentissage par la pratique, la formation interactive à distance, les méthodes d’évaluation et l’intégration des systèmes de microcertification et de certification à l’Université de Paris et dans d’autres établissements.

Approches pédagogiques interactives : Sarah a décrit l’utilisation de l’apprentissage par la pratique, de séquences vidéo interactives et de méthodes interactives publiques à distance pour améliorer l’engagement des étudiants et les résultats d’apprentissage, en soulignant l’importance de l’évaluation formative et de la régulation sociale dans ces nouveaux modèles pédagogiques.

Microcertification et évaluation : Sarah a expliqué l’intégration des systèmes de microcertification et d’évaluation modulaire, en mettant en avant l’utilisation de plateformes comme Moodle Classic et la nécessité de systèmes de validation allant au-delà des méthodes traditionnelles, notamment l’utilisation de tableaux de bord et la délivrance de certifications pour les MOOC et autres cours. Collaboration interdisciplinaire et d'experts : Sarah a présenté les éléments relatifs à l'implication d'experts disciplinaires, scientifiques et professionnels de divers domaines, notamment l'informatique et la pédagogie, dans la conception et la mise en œuvre de ces programmes éducatifs innovants.